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欢乐颂音乐ppt模板下载

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.ppt
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2018-04-16 14:54:22
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音乐课件PPT
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欢乐颂音乐ppt模板

这是一个关于欢乐颂音乐ppt模板,主要是了解音乐常识,贝多芬的作品。第九交响曲第四乐章欢乐颂。《第九交响曲》的创作,关于贝多芬与《第九交响曲》等等, 维也纳时期(1793-1802) 这时他师从海顿学习作曲,在创作上走向成熟,革命的英雄的因素逐渐形成。 成熟时期(1803-1814)《英雄交响曲》的完成,标志着贝多芬在创作道路上进入了一个新的发展阶段。 晚期(危机时期)(1818-1827)贝多芬晚年双耳失聪,贫病交加。这时他的抒情性的风格代替了英雄性的风格。创作的艺术构思更深刻、细腻和复杂,反映了他复杂的内心世界。 贝多芬是音乐史上伟大的开拓者,他的音乐表现出他那巨人般的英雄性格,不断地给人门增添生活的勇气和力量。贝多芬的音乐已成为全世界人民最珍贵的精神食粮。 第九交响曲第四乐章欢乐颂 1824年5月7日《第九交响曲》在维也纳首次演出,由贝多芬亲自指挥。当音乐一结束,全场是瞬间的寂静,然后所有观众站了起来爆发出最热烈的掌声。但完全丧失听觉的大师已经听不到了,女中音歌唱家恩格拉着他的手使他面向观众。大师泪流满面,非常激动。 《第九交响曲》(d小调,Op.125)的终乐章采用了混声四部合唱。在1826年出版的初版总谱的曲名记为“以席勒〈欢乐颂〉作为终了的合唱,为管弦乐队、四声部独唱、四声部合唱而做曲……” 《第九交响曲》的创作 在1823底或1824年初,贝多芬完成了这部巨作。倘若从1793年贝多芬打算为席勒的《欢乐颂》谱曲计算,这部作品从酝酿到完成,足足经过了三十多个年头。 贝多芬在决定用《欢乐颂》作为自己大型作品的歌词时,作了充分的推敲。席勒的《欢乐颂》已融合为贝多芬的《欢乐颂》中的一个有机组成部分。分段赏析第一部分 第一部分由管弦乐队演奏,欢迎点击下载欢乐颂音乐ppt模板哦。

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古典名曲欣赏 关于作者作品赏析关于“贝九” 音乐常识 音乐常识 关于合唱 关于交响曲 贝多芬的作品降E大调第三交响曲《英雄》      c小调第五交响曲《命运》      F大调第六交响曲《田园》      d小调第九交响曲《合唱》      C大调第一钢琴协奏曲      c小调第三钢琴协奏曲      降E大调第五钢琴协奏曲      D大调小提琴协奏曲      c小调第八钢琴奏鸣曲《悲怆》      升c小调第十四钢琴奏鸣曲《月光》      f小调第二十三钢琴奏鸣曲《热情》      降E大调第二十六钢琴奏鸣曲《告别》      E大调第二小提琴浪漫曲      《哀格蒙特》序曲      歌剧《费德里奥》      G大调小步舞曲       作者简介 贝多芬(1770_1827),德国伟大音乐家,世界音乐史上的巨人。他的一生可分为四个时期: 波恩时期(1770-1792) 童年的贝多芬并非莫扎特式的神童,这时他处于创作的准备时期,写下了最早的一批器乐作品。 维也纳时期(1793-1802) 这时他师从海顿学习作曲,在创作上走向成熟,革命的英雄的因素逐渐形成。 成熟时期(1803-1814)《英雄交响曲》的完成,标志着贝多芬在创作道路上进入了一个新的发展阶段。 晚期(危机时期)(1818-1827)贝多芬晚年双耳失聪,贫病交加。这时他的抒情性的风格代替了英雄性的风格。创作的艺术构思更深刻、细腻和复杂,反映了他复杂的内心世界。 贝多芬是音乐史上伟大的开拓者,他的音乐表现出他那巨人般的英雄性格,不断地给人门增添生活的勇气和力量。贝多芬的音乐已成为全世界人民最珍贵的精神食粮。 第九交响曲第四乐章欢乐颂 1824年5月7日《第九交响曲》在维也纳首次演出,由贝多芬亲自指挥。当音乐一结束,全场是瞬间的寂静,然后所有观众站了起来爆发出最热烈的掌声。但完全丧失听觉的大师已经听不到了,女中音歌唱家恩格拉着他的手使他面向观众。大师泪流满面,非常激动。 《第九交响曲》(d小调,Op.125)的终乐章采用了混声四部合唱。在1826年出版的初版总谱的曲名记为“以席勒〈欢乐颂〉作为终了的合唱,为管弦乐队、四声部独唱、四声部合唱而做曲……” 《第九交响曲》的创作 在1823底或1824年初,贝多芬完成了这部巨作。倘若从1793年贝多芬打算为席勒的《欢乐颂》谱曲计算,这部作品从酝酿到完成,足足经过了三十多个年头。 贝多芬在决定用《欢乐颂》作为自己大型作品的歌词时,作了充分的推敲。席勒的《欢乐颂》已融合为贝多芬的《欢乐颂》中的一个有机组成部分。分段赏析第一部分 第一部分由管弦乐队演奏。 一开始是突发性的急板速度的引子(d小调,3/4)。由管乐器和定音鼓突然奏出来的引子情绪激烈,像疾驰而来的暴风骤雨,接着是大提琴与低音提琴齐奏呈示的宣叙调。 第二部分 接下去前面三个乐章的主题依次出现,但每次均被宣叙调打断,仿佛在说:“不要旧调重弹,要另创新音。” 第三部分 经过一次又一次的充分准备,出现了乐队演奏的《欢乐颂》的雏形,由宣叙的大提琴和低音提琴奏出,并响亮地扩展为管弦乐队的合奏: 3— 4 5 5 4 3 2 1— 2 3 3 2 2— 3— 4 5 5 4 3 2 1— 2 3 2 1 1— 2— 3 1 2 34 3 1 2 34 3 2 1 2 5 3 3 3 4 5 5 4 3 2 1— 2 3 2 1 1— 第四部分 当“欢乐”主题动人心魄的爆发后,乐队忽然终止。天地陷入一片静默….雄壮的男中音用宣叙调唱出: “啊,朋友,不要旧调重弹, 让我们唱出欢乐的歌吧!” 接着“欢乐”女神自天而降。光辉的“欢乐颂”终于在鼎沸的人海中高歌而至。 第五部分 男中音唱出第一段歌词,然后,混声合唱热烈地应和: “欢乐女神,圣洁美丽, 灿烂光芒照大地。 我们怀着火样热情, 来到你的圣殿里。 你的威力,能把人类, 重新团结在一起。 在你光辉照耀之下, 一切人类成兄弟。” 第六部分 后面三段歌词唱的其实都是《欢乐颂》主题。只是运用变奏手法和分节手法重复的原则,改变演唱方式,每段音乐都使人感到焕然一新。 (第二段) 谁有那种极大的幸运, 有个朋友心连心, 谁能获得一位温柔的女性, 请来同聚,同欢庆! 真的——在这世界上, 只要有一个知己; 否则离开欢乐的人群, 让他偷偷哭泣去! 这段热情的歌词由四重唱(女高音、女低音、男高音、男低音)唱出。 第七部分 第三段洋溢着幸福的感情。首先是男高音和男低音的二重唱,然后女低音进入。 一切众生在那自然的 怀抱里吸吮欢乐, 她那玫瑰色的足迹 善人、恶人同追觅。 甜吻、美酒、生死之交, 都是欢乐所赐予。 甚至小虫都得到欢乐, 天使——站在神面前! 第八部分 随后在行军主题的伴奏下,男高音唱出第四段歌词。 有如长空里的太阳, 移过辽阔的天空, 众兄弟,快乐的上路, 好象英雄走向胜利! 乐队不间断地向前推进,经过充分展开,用声势浩大的合唱再现《欢乐颂》的第一段内容。这是斗争的结果,是对幸福的赞颂,是胜利火花的爆发。 第九部分 第五段以众赞歌的方式展现庄严宏伟的场面。 拥抱起来,亿万人民, 让全世界接个吻! 众弟兄,星空深处, 一定住着慈爱的天父。 亿万人民,可曾跪倒? 是否认识造物主? 向星空寻找他, 他,一定在那里居住! 第十部分 最后,《欢乐颂》的辉煌主调与“亿万人民,拥抱起来”的热情呼声交融在一起。全曲在高昂激越、万众欢腾的气氛中结束关于合唱 在多声部歌曲中,每一声部分别由若干人演唱的形式,称为合唱。合唱的音域宽广,音色丰富,汇集了人声的所有表现特征,因此具有极强的表现力。 《欢乐颂》属于混声四部合唱。四部包括:女高音、女低音、男高音、男低音。 关于交响曲 交响曲(symphony)一词源于古希腊,原意为“共响”到十八世纪中页后,才独立成为音乐会乐曲的体裁名称。专指用交响乐队演奏,采用奏鸣套曲形式的大型器乐曲。 交响曲结构宏大、色彩绚丽、音响丰富。典型的古典交响乐包括四个乐章: 关于贝多芬与《第九交响曲》 贝多芬为音乐的发展作出了卓绝的贡献,作品中体现出他的“从黑暗到光明,从痛苦到欢乐,从斗争到胜利”的英雄思想。《第九交响曲》是他一生创作思想的总结,标志着他创作的顶峰。 《第九交响曲》共有四个乐章,象是一部壮伟戏剧的四个幕次。第一乐章中,倾诉了斗争的艰辛,经过振奋向上的第二乐章,以及充满抒情性沉思的第三乐章,最终到了结论性的第四乐章——用《欢乐颂》诗篇,谱出了亿万人民欢呼自由与胜利的时代强音。小节刚我和大家一起刚欣赏了《欢乐颂》,请同学们思考它表达了怎样的感情?还有哪些与本篇类似的交响乐?请同学们在课下思考。今天的课程到这里就结束了,同学们再见。

欢乐颂音乐教案ppt课件:这是一个关于欢乐颂音乐教案ppt课件,主要是1.欣赏《欢乐颂》,了解贝多芬的生平及对世界音乐的地位和贡献,理解《欢乐颂》的时代意义,学习贝多芬与命运顽强斗争的精神。2.能准确、和谐地演唱二部合唱《欢乐颂》,并能背唱第一声部。贝多芬《献给爱丽丝》。音乐圣人——贝多芬音乐圣人——贝多芬 贝多芬是伟大的德国作曲家,他一生坎坷,但凭着非凡的才能、坚强的意志和革命的热情,为全人类留下了许多宝贵的音乐财富,被人们称为“乐圣”。 主要作品有: 交响曲《命运》、《英雄》、《田园》 《第九(合唱)》。 钢琴奏鸣曲《悲怆》《月光》《黎明》《热情》等 序曲《爱格蒙特》 钢琴小品《致爱丽丝》 欣赏合唱版《欢乐颂》与齐唱比较,你觉得 哪一种效果更好?为什么? 音乐欣赏:《第九交响曲》 第四乐章(合唱部分)请你说说——乐圣贝多芬,欢迎点击下载欢乐颂音乐教案ppt课件哦。

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欢乐颂音乐ppt课件:这是一个关于欢乐颂音乐ppt课件,(1)通过欣赏与学唱《欢乐颂》使学生了解“乐圣”贝多芬的生平、作品和他 的创作风格. (2)激发学生二声部合唱的能力,培养学生与他人合唱和自身协调能力。路德维希·凡·贝多芬 德国最伟大的指挥家、钢琴家,维也纳古典乐派代表人物之一,也是最后一位,与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。 创作了大量充满时代气息的优秀作品,如交响曲《英雄》、《命运》;序曲《哀格蒙特》;钢琴曲《悲怆》、《月光曲》、《暴风雨》、《热情》等等。 贝多芬的《第九交响曲》称为合唱交响乐,是因为它的第四乐章以德国的诗人席勒的长诗《欢乐颂》为歌词,采用了交响合唱的形式写成的。把声乐加入交响曲,是贝多芬在交响曲创作中的一个创举,欢迎点击下载欢乐颂音乐ppt课件哦。

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